第286章 矛盾-《任教第十年》


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    她看着主持会议的副主任,这个个子不高,嗓门很高,四十岁出头正是干事业的时候。自他上台以来,配合老主任做了很多事情,雷厉风行,着重基层建设,很多事都会亲力亲为。

    基层学校经常会看到他的身影,年级汇报也是他提出的,在榆阳区中层青黄不接之际,积极培养年轻人。力主抓成绩,多项强势举措实施,老师们虽苦不堪言,但确实在近五年榆阳区的成绩有了明显的突破。

    王军正似乎很是欣赏他,当做接班人来培养,可是现在的他面对的却是马上要辞职的现实。下面的人都不清楚到底出了什么事,只知道杨军马上就要下台了。所以很多人看见他现在还在主持会议,有吃惊的,也有不屑的,更多的是不在意的。

    兔死狐悲,人走茶凉。

    “好了,现在准备开始吧,咱们顺序是初一初二、高一高二。“

    大家点点头,表示明白。

    初中的汇报有事实,有实施,但大多都是常规做法,没有太多的新意,更重要的在于成绩较为突出。

    初夏在纸上又简单捋了一下思路,之前一直忙着改稿子,没有真正走一遍。ppt上大多也都是一些主题关键字、图表之类的。

    示意她上台的时候,不过才整理了一半,她扔了笔想差不多得了。王浩强冲她点点头,她回了一笑,表示没问题。

    “每年高考结束之后,都会有很多遗憾,为什么?我们在日常教学中只知道抓基础,抓常规,但是学生学习的规律到底是什么?在新课改的基础之上,我们到底从何处下手,才可以抓住关键点,有所突破呢?深度学习与单元教学是我校在郭校长带领下思考的一个核心教学问题,我们的第一版……”初夏侃侃而谈,丝毫没有拘谨,眼前的屏幕不过十块,背后却是全区近百所初高中学校。“当然我们在第一版中发现了很多问题,所以进行了第二版的改革,在这中间我们重点研究了……”

    初夏将王浩强提供的关于深度学习的资料与学校所做的学科素养下的生动思维课堂结合起来,同时将现在重点进行的单元教学融入其中。并且将郭校到一附中之后进行的教学改革,梳理成了一版二版到三版,并且每一版都是在教学改革中发现问题之后进行的改进。

    问题推进,环环相扣,一气呵成。最后一篇的时候,杨军示意时间到了。初夏点点头,马上快速结尾,下了发言席。
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