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    这个人总是能带来一些惊喜，脑子活，处理问题不激化矛盾，善于思考，而且不计较，干活不惜力。

    “你说的对，用原始分数相加，直接看总分。我们分班不可能做到完全公平，学科方面也只能尽量均衡。”副校放缓了语速，边思考边说：“对了，你再想一下，看看能不能考虑到学生初中选科的问题。”

    说起来容易，坐起来难。初夏当天回了学校，就开始做数据，大概几百上千项数据下来。excel表看得眼睛都了，一直忙到晚上十二点，她终于捋顺了思路。

    第二天一大早，副校还迷糊着，接到初夏电话说是数据都已经做完了，请示看行不行？

    “这么快？“

    “昨晚上加班做的。“初夏恨活，事情做完之后才能安心睡觉。

    “那你发来看一下。“

    半小时之后，副校打来电话。”你在学校吗？“

    “我马上到，您有什么意见？“

    “咱们见面说。“

    副校其实对选科分班这一块还不是很清晰，但是能够看出这绝对是一个非常新颖的想法。如果报到教委，必然是高中校的第一改革创新者，在领导位置做了这么长时间，这点政治敏感度还是有的。

    初夏对着屏幕，一点点说出自己的想法。

    “咱们这届不是初三选科走班的嘛，这是bj市第一届这样做的。因此与上一届不同的是，咱们学生基本上在初中就选好了，而且我大概了解了一下。比如化学，有的山区校，没有选的两本书基本都没学，区里还好些，还学了一本书。这样选科非选课差别太大了，如果混着分班，肯定不利于老师教学。所以我的想法就是直接按选科分班，所以需要把选科分开。“
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