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    第252章  沟通

    “换位思考，我做老师时需要什么？我关注的学生问题在哪里？那么我现在的工作重点就在哪里。”

    初夏再次来到教委小院后面的平房里，快十年了。恍惚间又回到了刚毕业的那一刻，陌生与新奇是她对教委小院最大的感触。

    培训班选拔最后还是改了名字，不知道为了什么敏感的话题，改成榆阳区优秀青年教师培训班，但是对内宣称还是后备干部的培养。这是第二期，第一期据说有八十人，这一期缩减人数，只做四十人。

    面试环节很正式，进门第一件事先收手机，然后再平房会议厅旁的食堂抽签，二十分钟准备。拿着手写草稿，逐一进入会场进行演讲，评委台下就坐逐一进行打分。

    她抽到的题目是“四有好教师？”初夏却觉得自己说跑了题，不自觉地谈到了自己现在的工作，有迷惑、有挫折、有迷惑，但是也有挑战。

    台下坐着杨军，教委副主任。榆阳区教育改革的先锋者，自他开始中学管理工作以来，雷厉风行，各种汇报、数据分析、下校考察等等。整个中学队伍被搅动起来，开始呼哧呼哧的转动着，大家不自觉地开始忙碌起来。

    略有些秃顶的中年男人，记忆力超群，初夏曾见识过他的发言，只看过一遍的稿子，上面的数据张嘴就来。张扬是因为实力，铁腕是因为魄力。

    对于现在的初夏来说，这是高高在上的人，除了敬佩就是陌生。旁边还做了研修员院长，中教科科长等领导。

    因为一边说一边大量台下的领导，初夏发觉自己有些走神，到底还是卡了壳。她顿了一下，看领导们抬头看她，有些好笑，吐了下舌头继续说。到底还是把话题又圆了回去，时间不多不少，不算出色中规中矩。

    演讲完的做后面看下面人的演讲，初夏没有想到的是平时幽默风趣的老孙竟然紧张的语无伦次。徐阳姿态优美，不过讲稿一般，平淡如水。徐明安倒是十分惊艳，用两个故事串起了议题，且是自己工作中的实例，所以十分出彩。
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